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So beschreiben Eltern die Ganztagsklasse
- Es ist sehr angenehm, den Nachmittag ab 15.30 Uhr ohne schriftliche
Hausaufgaben frei zu haben.
- Ich bin flexibler bei meinem Arbeitsschluss.
- Die verschiedenen Projekte machen allen großen Spaß.
- Meine Tochter (Einzelkind) ist bis halb 4 mit ihren Freundinnen zusammen
und nicht allein zu Hause.
- Gemeinsames warmes Mittagessen hat einen positiven Effekt auf die
Gemeinschaft, auf Benehmen, Tischsitten, Selbstständigkeit der Kinder.
- Berufstätige Eltern profitieren von der Ganztagsklasse.
- Geregelte Mittagszeit, dadurch auch für kleinere Geschwister mehr Zeit.
- Kein Stress bei Hausaufgaben.
- Das gegenseitige Helfen bei Förderbedarf Einzelner.
- Wochenplan für Aufgaben finde ich gut, weil den Kindern die Wahl bleibt,
was sie machen können.
- Gemeinsame Unternehmungen wie Plätzchenbacken, Musikunterricht sind
schön
- Gemeinsames Frühstück am Montagfrüh.
- Durch teilweise Betreuung durch 2 Lehrer ist eine deutlich intensivere und
individuellere Förderung möglich.
- Projekte, die über die herkömmlichen Inhalte hinausgehen, interessieren
die Kinder sehr und bereiten ihnen großen Spaß.
- Die Klassengemeinschaft wächst zusammen (soziales Verhalten).
- Unterricht ist entzerrt, sie haben mehr Zeit zum Spielen.
- Wenig schriftliche Hausaufgaben bedeutet zu Hause und mit älteren
Geschwistern weniger Stress.
- Die Schüler sehen nicht alles, was Größere am Computer oder PC sehen.
- Entspannte Familiensituation am Nachmittag durch erledigte Hausaufgaben.
- Vertiefung der Freundschaften, weil die Kinder längere Zeit beisammen
sind.
- Wir sind mit der GTK sehr zufrieden und wünschen, dass sie an der
Schule erhalten bleibt.
- Wir haben die Entscheidung nie bereut und würden uns auch jeder
Zeit wieder dafür entscheiden.
Die Schüler der beiden Ganztagsklassen beim
Sport, beim Töpfern und bei Musik.

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